禧二年（1018年）二月初，赵恒连发三道诏令，一是以升王赵受益献石炭炉制法之功立为太子，改名“祯”。
二是晏殊次功，以太子府记室参军、左正言、直史馆兼太子舍人，赐金紫。
三是为打击囤积居奇之商贾，大宋境内所有石炭矿均收为官营，私人商贾不得开采。
润州石炭矿、长兴石炭矿允许丁家开采二十年，以彰其献上石炭炉制法之德，苏州知州孙冕一并赏赐。
吴梦还不知道的是，他将北宋大量使用煤炭的时间向前推进了三四十年，从此北宋百姓家里的主要燃料从木材逐渐过渡到煤炭。
他也将赵祯上位太子推进了一年，蝴蝶扇的微风已经使大宋逐渐偏离了原本历史的轨道。
阳春三月，今年的春却姗姗来迟，初春时节，乍暖还寒，娄江流去大海的方向升起了一轮朝阳，丝丝寒意逐渐消散。
一阵杂乱的脚步声打破了河畔的清净，在河畔的土路上奔跑着一群十岁出头的少年，个个脸上还有晨起的倦容。
领头的和尚拿着个铁皮喇叭转身喊道：“故将降大任于斯人也。”
后面的少年们一起高喊：“故将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为、所以动心忍性，增益其所不能！”
吴山学堂的学子们每日清晨都须在智能和尚的带领下晨跑，和尚的弟子们随后还要去操场站桩打拳，然后晨读，早餐后方进入课室上学。
丁睿混在一群大孩子里面，个头矮了一截，像个不点似的跟着一起跑一起吼，一起打拳。
师从吴梦这一年半的光阴，丁睿除了大宋的传统节日从未休息，当别的孩子爬树抓鸟时，他却在孜孜不倦的苦读，白日听课，夜间自修。
连智能这等苦修过的和尚都称赞丁睿的勤奋，吴梦心道他若是在后世有丁睿这般努力早就考上清华、北大了。
吴梦对丁睿的学习抓的更紧，对格物的教育超前于所有的学童，并令他自己动手制作各种物理的试验模型。
早餐后，李五推着吴梦进了孤儿班的课室，丁睿紧跟其后，手上捧着一条木制的船。
吴梦进到课室里，所有学童起立躬身抱拳行礼：“先生好。”
吴梦同样抱拳还礼：“学童们好，请坐。”
学童们整齐的坐下。
吴梦道：“这一年来诸位学童进展很快，算术的四则运算、初等几何都掌握了，从今日起，开始学习格物。
何为格物，格物者，知晓万物的道理，圣人曾云：修身齐家治国平下，欲修其身者必先正其心，欲正其心者，先致其知，致知在格物，物格而后知至。此所谓物穷其理，万分重要。”
吴梦并没有采用现代的法来解释物理，而是用古代人能理解的方式，截取了一段朱熹曾经过的名言来明格物的重要性。
“在学习格物之前，学子们一起来看一个有趣的实验，诸位且随为师一起去灶屋。”吴梦继续道。