去了鹿鸣雅院，柳臻却没见到黄有成，一打听才知道他今日有事，中午饭都没用就回去了。</p>
“姑娘是要找着书肆的掌柜的？”麦苗问她，“姑娘有什么话，不若交代给这里的伙计吧。”</p>
“没事。”柳臻摇摇头，“走吧，姑娘带你下馆子去。”</p>
她找黄有成是为了打听些事，最主要的是要弄清楚他孙辈的孩子为什么一直不去看望黄升了。这件事问书肆里的活计，又能问出什么呢？</p>
用饭见，看见饭馆里打闹的孩子，柳臻若有所思。</p>
饭馆主人匆匆从后面出来，他将两个孩子呵斥到后院，然后笑着和饭馆里坐着的客人道歉：“对不住对不住，家里孩子太调皮了，打扰诸位了。”</p>
主人道完歉，又去了后面。</p>
他刚才训孩子的话让柳臻很有感触：不在后面跟你奶奶说会话，在前面闹什么？</p>
孩子是怎么回答的？孩子说奶奶唠叨得很，一点也不好玩。</p>
谁呀，孩子是最活泼最爱玩的，老人家却因年纪的原因，身体大不如前，有的甚至要靠旁人伺候才行，怎么能跟活泼好动的孩子玩到一处去呢？</p>
不对，应该说孩子们怎么愿意放弃外面那么多好玩的，守在寂寞的老人身边呢？</p>
有些孩子自小懂事，所以不爱出去，经常在家里陪老人，但是这样的孩子又懂事得让人心疼。</p>
所以，她是不是应该还有其他事能做——解决孩子和老人的矛盾。</p>
县城里、镇上的老人家跟村里的不一样，村里的人无论多大年纪，都会给家里帮忙，而不用种地的人家，老人是不需要做那些事的，虽然有的家里有不少下人，但是也难掩寂寥。</p>
若是她能做些什么，将这些老人家聚在一起，会不会缓解他们的寂寞也让他们家里的小辈更加专注的做自己想做的事呢？</p>
老人家和小孩子天生适合两种状态，老人家喜静，孩子喜欢闹腾；孩子天生喜欢和孩子玩耍，老人家也该跟老人家待在一处才是。这样彼此才能有共同话题，才能理解彼此的需要。</p>
孩子玩两年就去书院了，书院里自由同龄的孩子跟他们一起玩、一起学习。可是老人家就不一样了，原本孩子就不爱待在家里，待他们去了书院这些老人家就更寂寞了。</p>
扶弱局扶弱局，老人家应该也算是“弱”吧？</p>
“姑娘，你怎么了？”麦苗正吃得欢快，抬头刚想和柳臻说这饭馆里的鱼做的真好吃，就见姑娘呆呆地看着哪里，一动不动的，“是饭菜不合胃口吗？”</p>
“不是不是。”柳臻回过神来连连否认，“你快些吃吧，待会好去柴家。”</p>
见柳臻拿起了筷子，神色如常地用饭，麦苗继续吃鱼，一时间倒是忘了说这道鱼真好吃之类的话了。</p>
“好吃吗？”麦苗没说，柳臻却看见了。</p>
“嗯？嗯！”麦苗点头，情绪一下子上来了，她用公筷夹了一筷子鱼，大致去掉了一眼看过去能看见的刺然后放到柳臻手边的盘子边上，“姑娘快尝尝，真的很好吃。”&l